“不仅仅是我班上，学校好多学生都不会说方言，有的甚至就听不懂了。”徐存德表示，开设选修课并非为了教学生学说方言，“更在于感受方言中所蕴含的文化意味，引发学生的兴趣。”
下个月10日，温州市教育教学研究院将在瑞安中学举办一场“深化普通高中课程改革”语文学科培训活动，徐存德将面对上百位来自全市各地的
近日，市区仰义街道团委在沿江社区综合文化站开展温州方言课。活动首日，40多名来自仰义二小以及慧才小学的学生参加了学习，他们中有温州本地的孩子，亦不乏新居民子女。刚上三年级的温州孩子陈静怡说，平时与人交流都用普通话：“爸爸有时会讲温州话，可我基本听不懂。”
日前，记者针对温州话的普及情况，在温商网上做了个小调查。共有138人次参与了调查，其中夫妻均是温州市区人的占52%；一温州市区人，一温州县市区(包括外地)人的占19%；均是温州县市区(包括外地)人的占29%。
南浦小学原一(3)班班主任朱丽峤老师说，当时反对开设方言课的声音令不少家长和老师的积极性受挫。“我现在又重新教一年级，班里许多的孩子不会说温州话，就连我女儿也不会说温州话。”朱丽峤仍对方言课念念不忘，盼着有一天能够复课。
进入新学期，瑞安中学也做了一次新尝试：这个学期，该校面向高二全段开设了一门与方言相关的选修课，学生的报名热情还挺高。负责选修课的语文老师徐存德告诉记者，自己平时就常会借助瑞安方言来对古汉语进行解释，“它是旧时文化的一种承载，有的词义、文法也与旧时的用法一脉相传，保留着彼时的原汁原味”。
调查发现，孩子会说温州线%。而参与调查家长认为孩子学温州线%认为没必要。记者了解，认为孩子学温州话没必要的家长表示，温州话学不学都无所谓，还不如让孩子多学点英语、法语等外语，对将来的发展有帮助。
温州网讯 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。那些早年外出闯荡江湖的温州人或许不曾想到，一开口就能被清晰辨识的温州腔标签，却在很多土生土长温州娒身上消失了。如今不少温州孩子，甚至要通过上课堂学乡音。但仅仅通过课堂，就能把乡音学到吗？
本来就难懂的温州话，孩子们不会说、不愿说、说不好温州话。越来越多的家长抱怨，试图从多角度去审视长辈们熟悉，如今陷入了难学的尴尬境地。推出“一起说说温州话”系列报道，近几年，一个《中国十大最难懂方言》的帖子在网上流传，最近，孩子们陌生的温州话。温州话毫无悬念位列难懂方言榜首。看来，
市区南浦小学曾于2010年11月在全市首开方言课，每周由当时的一(3)班学生家长抽出时间，在地方课程上用温州话教孩子们民谣、温州小吃，介绍风土人情等，一度好评如潮。然而，却有家长认为方言课的开展不利于普通话的普及，方言课因此被打入“冷宫”。
仰义街道团委工作人员表示，根据他们了解的情况，辖区内不少本地人的孩子都不会说温州话。为此，他们联合沿江社区在每周三下午开设学生方言学习班，而晚上开办的方言学习班则面向新居民。
“有时候在家，想用温州话和孩子交流，但孩子经常听不懂。”送孩子来上课的董女士道出苦衷。不少其他家长也表示，孩子现在和别人玩耍时，更多的时候都是用普通话。“我们小时候都是用温州话和小伙伴交流，要是不会几首温州童谣，都不好意思和他们一起玩。”
无独有偶，市青少年活动中心今年也在其“暑期训练营”中，推出一门方言课，内容以童谣为主，每节课老师会教孩子一首童谣，如《问姓谣》、《吃馄饨》、《十二月令》等。